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Lernen lernen

Das Projekt ‚ÄěLernen lernen‚Äú ist ein Ort der Begegnung und des angstfreien Lernens. Wir bieten jungen Menschen Beratung und Hilfe in unterschiedlichen Lebenssituationen, Unterst√ľtzung bei der Bew√§ltigung des Alltags und unterbreiten Lernangebote, die die gesellschaftliche Teilhabe unterst√ľtzen und auf die erfolgreiche Teilnahme an externen Schulabschlusspr√ľfungen (BBR, eBBR, MSA) vorbereiten. Im Rahmen der erweiterten Berufsorientierung werden F√§higkeiten und Fertigkeiten weiterentwickelt, die zu einer Verbesserung der beruflichen Perspektive beitragen.

Das Team

Das Team besteht aus Sozialarbeiter/innen und Lehrer/innen. Wir nutzen regelmäßige Teamtage, Supervisionen, kollegiale Fallberatungen, Teamsitzungen und interne wie externe Fortbildungsmöglichkeiten.

Unsere Angebote

  • Lernen in kleinen Gruppen mit max. acht Teilnehmenden
  • individuelle sozialp√§dagogische Unterst√ľtzung
  • binnendifferenzierte Lehr- und Lernmethoden
  • Vorbereitung auf externe Pr√ľfungen: BBR, eBBR und MSA
  • individuelle Pr√ľfungsvorbereitung und Pr√ľfungsbegleitung
  • Berufsorientierung und ggf. Begleitung eines Praktikums

Kurse

Die Aufnahme in unsere Kurse ist ganzjährig möglich. Die Verweildauer ist abhängig vom Alter und den individuellen Zielen und beträgt in der Regel mindestens 18 Monate.

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Zielgruppe

Das Angebot richtet sich an junge Menschen ab 14 Jahren, f√ľr die ein Wiedereinstieg in einen geregelten Schulalltag nicht absehbar ist und die auf professionelle Unterst√ľtzung angewiesen sind, um ihre Bildungsperspektive und soziale Integration zu verbessern und ggf. einen Schulabschluss zu erlangen. Die Jugendlichen sollen nicht mehr der allgemeinbildenden Vollzeitschulpflicht unterliegen bzw. f√ľr die Teilnahme an unserem Angebot davon befreit werden.

Ziele

  • Schaffung eines Raumes, in dem junge Menschen sich willkommen f√ľhlen, lernen und eigene Ziele entwickeln und anstreben
  • Weiterentwicklung der Beziehungsf√§higkeit durch positive Beziehungserfahrungen
  • Begleitung eines nachhaltigen Denk- und Ver√§nderungsprozesses
  • Weiterentwicklung von sozialen Kompetenzen und Pers√∂nlichkeitseigenschaften
  • Unterst√ľtzung von Selbstverwirklichung und sozialer Integration
  • Entwicklung der schulischen, beruflichen und sozialen Perspektiven
  • ggf. Vorbereitung auf externe Schulabschl√ľsse (BBR, eBBR, MSA)
  • √úberleitung in eine Anschlussperspektive

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